临沂三中2014年度物理教研室计划

发布:2014-12-06 10:14:42   编辑:杜传强   来源:教务处   阅读:   打印本文
临沂三中2014年度物理教研室计划
赵学顺
一、指导思想
本学期物理教研室总体思路是:以市、区教研室教学工作计划为依托,结合我校年度教学安排和学科特点,坚持科学发展观,以素质教育为核心,坚持“全面育人、狠抓质量、讲究规范、办出特色”的学校办学方针,深化课程改革,加强教学管理;以研究襄阳经验和高密经验为切入点,深入开展教学方法研究,促进教师专业发展,创新和改革评价机制,推进“四五育人方略”,落实好思想道德教育,推进学科教学,全面提高教育教学质量和教学效率。为了更好地在课堂教学改革、校本教材的开发、青年教师的培养、学科教师交流等方面做好工作,制定本学期物理学科教学计划如下:
二、主要工作
(一)教研室建设方面:
我校物理教研室课堂教学改革的基本思路是:以素质教育为导向,以培养学生探究能力、创新能力和实践能力为目标,大胆改革教学方式,提倡学生自主学习,创新教学方法,落实学生主体地位,结合学科特点,进一步激发和培养学生学习兴趣,提高课堂教学的效率和质量。
1.深入学习课改先进理论,结合外地经验,积极开展教学科研试验。
积极学习课改先进理论,以先进教学理论和理念为为依据,结合外地先进教学方法,积极研究高密及襄阳的教学思路和教学思想、教学方法,积极探索具有临沂三中特色,符合我校实际的物理教学模式,同时及时组织参加山东省教育厅组织的暑假新课程改革培训,加强理论学习。充分发挥各备课组的作用,把先进教学理论和教学实践有机的结合起来,形成“以学促研,以研促教,以教促研”的良性循环,以实现教学效率和质量的全面提升。认真研究课堂教学有关各个细节,研究教材和教法,抓好集体备课和课堂教学,包括作业设计与评改、单元测试、补偿训练、个别辅导以及学生的课前预习、课上探究、课后巩固等环节,以提高教学效果和学生的学习效果。提倡学生的展示、交流和深入探究,充分发挥学生的学习的主体作用,以达到高效学习之目的。
2.强化教学过程的管理,规范教学常规管理,充分发挥学生的自主学习的作用,提高课堂效益,抓好备课、上课、作业设置等。
结合我校电子备课系统的使用,利用好电子备课的优势,认真完成电子备课,同时,积极探索电子备课的先进做法。要做好“个人备课——集体备课——个人备课——上课——经验总结”的各个环节,青年教师在认真完成“个人备课——集体备课”的基础上,提倡先听课,再个人备课,后上课,而后在进行经验总结,使青年教师尽快的成长为骨干教师和名师。备课要体现课改精神,明确教学目标、重点难点、教学过程和课后教学反思,加强对教材和教法的掌握。加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好对新教师传帮带的工作。
对上课中可能出现的问题要充分的预想到,要把握好教学的每个环节,努力上好每一节课。
作业设置要合理,要具有针对性,要及时认真地批改,对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论,做到及时发现问题,及时反馈,及时纠错,并进行有针对性的有效的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。
(二)常规教学方面:
1.加强教研组建设:要把对新教材的教研活动作为工作的重点,认真做好教法和学法的研究工作。
2.备课组要加强集体备课:共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,备课组长牵头做好每周集体备课一次,要定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,要突出重点、把握好难点,要体现课改精神,明确教学目标。集体备课的主备材料要及时上传到电子备课系统的单元备课中。
3.教研组活动要有计划、有措施、有内容,要认真落实好组内的公开课教学。
4.积极开展听评课活动,青年教师一学期听课不少于30节,骨干教师一学期听课不少于20节,做好听课,评课的环节,要做到节节有实效。
5.进一步加强网络平台建设,尤其是校园网的建设,鼓励教师自制教学课件和撰写电子教案,或下载课件和电子教案并对之课件进行有效的修改,对好的课件和电子教案及时上传,以进一步丰富充实我组网页的内容,同时也要加强与兄弟学校的交流和研讨,及时吸收他人之优点,为我所用。
(三)教研组专题活动。
1. 加强师能培训,促进专业发展。抓好教师发展手册的使用,抓好教师自我发展规划。通过以考促学,以研促能,以赛促练,以会议促培训,促进教师业务水平提高;鼓励教师写教学反思,鼓励教师写学习体会;通过专家报告会、教学研讨会、同课异构、外出学习、校际交流、我的教育故事、教育随笔等多种活动形式,促进教师专业成长。通过技能培训、课件评比、录像课展播等活动,提高教师运用现代化教育技术手段的水平。完善教师外出学习制度,实行外出学习申报制、外出学习总结汇报制,增强教师外出学习的目的性、针对性。
2. 健全培养机制,加强青年教师培养。进一步健全教学新秀教学能手学科带头人名师的成长机制,实施青年教师培养“136”工程(一年合格,三年优秀,六年成为骨干),加大对青年教师的管理和培养力度,认真落实结对帮扶、教师随考、说课比赛等活动和措施,探索成立青年教师联合会,加快培养一批师德高尚、发展潜力大、创新能力强的青年骨干教师。要根据学校评优树先办法,评选一部分校级名师、能手、教学新秀。
3.课题研究。继续深入研究中央教科所立项课题《物理学科发展性课堂教学手段设计与教学方式改革的实验研究》,要求组内成员以课堂教学为重点,积极寻找物理学科课题的切入口,及时将物理学史教学和物理方法教学、人文与科学精神、道德思想教育、爱国主义教育有机地融入到课堂教学中,注意多积累,及时撰写教育教学论文。
4. 深化课堂改革,提高教学效益。结合兰山区“区域推进课堂教学改革深化年”和我校“四三教学模式”活动,通过对模式课的观摩和研讨,以校本案例研究为主体,以教法与学法为中心议题,开展课堂教学改革论坛活动,加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法的研究,形成有效的教学方法和模式。继续开展全员听评课活动、开展学生评教活动,开展有目的的推门听课活动,加大课堂教学的评估与监控力度;积极推行学科高效课堂模式的构建,以学校“四三课堂教学策略”为基础,认真搞好物理高校课堂的研究,发现好的做法积极推广;继续推行“解剖课”制度,重点课堂重点研究,进而创造科学高效的课堂模式。
(四)其他工作。
1.积极认真的参加每一次的区教研活动,认真做好记录,取长补短,提高自己的教学水平。
2.做好期中、期末的命题工作。
3.做好组内活动消息及时上报工作。 
4.以高三自考为依托,积极抓好优秀学生物理知识辅导工作,组织好学生参加全国中学生奥林匹克物理竞赛和自考。
以上为我组在本学期的工作计划,希望通过全组教师的共同努力,不断取得新的进步。